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2009-01-14

Japanisch A1 1-14

Am 21. Januar ist der letzte Kurstermin dieses Semesters. Das Zweite Semester beginnt am Mittwoch, den 25. Februar im Raum 259.

Diesmal haben wir einige Redewendungen wiederholt, die schon vorher besprochen worden sind:

あけましておめでとうございます。akemashite o･medetō gozaimasu.
Frohes neues Jahr! (höflich)
あけましておめでとう。akemashite o･medetō.
Frohes neues Jahr! (nicht ganz so höflich)
あける = öffnen; anfangen (das neue Jahr öffnen)
おめでとう = Glückwunsch

しんねんおめでとう。shin･nen o･medetō
Frohes neues Jahr! (moderner)
しんねん = neues Jahr; Neujahr
しん = neu; Neu... ねん = Jahr

クリスマスはどうしましたか。kurisumasu wa dô shimashita ka.
Was hast du/habt ihr Weihnachten gemacht?
どうしました　= (wörtlich) wie getan

クリスマスはどうでしたか。kurisumasu wa dô deshita ka.
Wie war dein/euer Weihnachten?
どうしよう？ dô shiyô　
Was machen wir jetzt? / Was soll ich tun?

もちろんしごとをしました。 mochiron shigoto o shimashita.
Natürlich gearbeitet.

かぞくとともだちでしちめんちょうをたべました。
(Ich habe) mit Freunden und Familie einen Truthahn gegessen.

クリスマスはしずかでした。
Es war ein ruhiges Weihnachten.
しずか shizuka
leise

よかったです。 Yokatta desu.
Zum Glück! Ein Glück! Dann ist es gut.
よい = gut (Stamm von よかった)

まずまずでした。mazumazu desu.
Ging so., vgl. A1 1-13

びょうきでした。Byouki deshita.
(Ich) war krank.

おだいじに。odaijini.
Gute Besserung!

すみません。なまえをわすれました。
Entschuldigung, ich habe den Namen vergessen.

たいきょくけん　taikyokuken
Schattenboxen (Tai-Chi)

ストレスぎみでした。SUTORESU gimi deshita.
Es war etwas stressig.

ふとりぎみでした。futori gimi deshita.
(Ich habe) ein wenig zugenommen.

2009-01-07

Japanisch A1 1-13

Da ich diesmal leider nicht selbst am Unterricht teilnehmen konnte, kommt die Zusammenfassung von Kerem (um Formatierung ergänzt). Nochmal vielen Dank dafür, Kerem.

Wir haben heute Seite 76-84 durchgenommen. Das sieht viel aus, ist es aber nicht – wir haben den Großteil der Schreibübungen übersprungen.

Inhaltlich haben wir nun alle Hiragana Zeichen eingeführt, also auch ぎゃ, ぎゅ, ぎょ, じゃ, じゅ,じょ, ちゃ, ちゅ, ちょ, びゃ, びゅ, びょ, ぴゃ, ぴゅ und ぴょ.

Erwähnenswert sind die paar neuen Vokabeln wohl nicht, die kannst Du Dir auf Seite 77 ansehen.

Interessant wird es auf Seite 83, dort haben wir uns nämlich drei Kanji angesehen, und zwar: 魚(さかな), 肉(にく) und 時(じ). Es waren zwar noch mehr aufgeführt, aber Fumi meinte drei wären für's Erste genug.

Fumis Gesangseinlange zu Seite 84 hast du leider verpasst, die kann ich hier nicht wiedergeben. :)

Speziell dich werden wohl noch die Phrasen freuen, die wir zusätzlich zur Lektüre gehabt haben, so z.B.:
おめでとうございます。(Glückwunsch!)
しんねんあけましておめでとうございます。 (Frohes neues Jahr.)
おたんじょうびおめでとうございます。(Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag.)

Du siehst schon, hierbei wechselt man das "Thema" des jeweiligen Glückwunsches indem man einfach das entsprechende Wort vor おめでとう auswechselt.

Zusätzlich:
おげんきですか。 (Wie geht's?)
Eine Auswahl an Antwortmöglichkeiten:
はい、げんきです。(Mir geht's gut.)
まずまずです。 (So-la-la.)
あまりよくないです。 (Mir geht's nicht so gut.)
びょうきです。 (Ich bin krank.)

Links zum Thema:: Hiragana (gebrochene Laute)

Lesung als MouseOver-Effekt

Sammer schrieb folgenden Kommentar zum letzten Blog-Eintrag:

Darf ich mal fragen, wie das bei den japanischen Schriftzeichen gelöst ist, dass die Lesung angezeigt wird, wenn man mit der Maus drüberfährt?
Gibt's da ein Plugin für?

Antwort:

Den MouseOver-Effekt habe ich mit CSS implementiert. Dazu habe ich das vorgegebene Blogger-Layout erweitert (Tab Layout - HTML bearbeiten) und folgenden CSS-Code hinzugefügt (zwischen den Tags <style> und </style>):

/* Klasse Jap = Japanisch */
A:link.Jap,
A:visited.Jap {
    ; color: inherit /* gererbte Farbe i.d.R. Schwarz */
    ; text-decoration: none /* Unterstreichen ausschalten */
    ; border-bottom: 1px dotted #666 /* gepunktet unterstreichen */
    }
/* KBD = Lesung in Roumaji */
A:link.Jap SPAN {
     ; color: #fff /* Textfarbe weiß = unsichtbar */
    }
A:hover.Jap SPAN {
    ; color: inherit /* Textfarbe geerbt = sichtbar */
    }

Um den Effekt im Blog zu benutzen muss man das HTML des Eintrags bearbeiten.
Beispiel:

<a class="Jap" href="#">ひらがな　<SPAN>hiragana</SPAN></a>

Im Blog sieht das dann in etwa wie folgt aus:

ひらがな hiragana

Natürlich kann man statt KBD auch ein anderes Tag nehmen oder für die Lesung eine eigene Klasse definieren. Diese Musterlösung ist leicht vereinfacht.

Es gibt noch einen weiteren Lösnug für die dynamische Darstellung der Lesung, welche ich in anderen Dokumenten verwende. Dabei wird die Lesung als ToolTip am Mauszeiger angezeigt. Die oben gezeigte Lösung hat aber den Vorteil, dass man auch nach der unsichtbaren Lesung suchen kann.

siehe auch j.mp/CSS-Tooltips

2008-12-25

メりー・クリスマス

merî kurisumas

Falls jemand mit seinen Weihnachtsgeschenken unzufrieden sein solltest habe ich einen Vorschlag für den nächsten Wunschzettel:

USB-beheizte Weihnachtsmannstiefel (siehe Abb.)

Ihr könnt gerne Übersetzungsvorschläge als Kommentar abgeben. (^_^)

P.S. Ben hat einen sehr lesenswerten Blogeintrag über online Lern-Tools (engl.) geschrieben, den ich leider erst jetzt gelesen habe. Ich selbst hatte auch schon mal was über iKnow und diverse Seiten zum Üben der Hiragana gepostet. Aber auf Bens Seite sind noch ein paar neue Tipps.